Līvānu novada pašvaldība ir kļuvusi par vienu no četrām Latvijas pašvaldībām, kas uzsākusi dalību pilotprojektā “Jaunatnes darbinieks skolās”. Projekta mērķis ir integrēt neformālo izglītību un jaunatnes darba metodes skolu vidē, veicinot skolēnu labbūtību un pilsonisko līdzdalību.

Aprīļa vidū Cēsīs norisinājās pirmās mācības, kurās Līvānu novada komanda, jaunatnes darbinieks, izglītības speciālists un skolu vadība, kopā ar kolēģiem no Mārupes, Tukuma un Cēsīm uzsāka darbu pie jaunas sistēmas izstrādes. Pilotprojekts ilgs līdz pat 2026./2027. mācību gada sākumam.

Mācību laikā dalībnieki viesojās arī Vecpiebalgas un Jaunpiebalgas vidusskolās, lai klātienē redzētu, kā praktiski izpaužas jaunatnes darbinieka un pedagogu sadarbība.

Kāpēc tas ir nepieciešams?

Mūsdienu izglītība vairs nav iedomājama tikai kā akadēmisko zināšanu apguve. Skolēna emocionālā pašsajūta, prasme sadarboties un vēlme iesaistīties sabiedriskajos procesos ir vienlīdz svarīgi faktori. Jaunatnes darbinieks skolā ir:

• Uzticības un atbalsta persona, kas palīdz risināt dažādas situācijas ārpus mācību stundām.

• Neformālās izglītības vadītājs, kurš caur aktivitātēm attīsta “dzīves prasmes”.

Līvānu novadam darbs ar jaunatni skolu vidē nav sveša. Mums jau ir izveidojusies laba sadarbība un pirmās iestrādnes. Tomēr dalība šajā projektā ir vērtīgs nākamais solis, lai līdz šim paveikto sakārtotu vienotā un kvalitatīvā sistēmā.

Ko iegūs skolēni un skolas kopiena?

Līvānu novada skolās tiks mērķtiecīgi strādāts pie tā, lai jaunatnes darbinieka klātesamība sniegtu reālu pienesumu ikdienas darbā. Galvenie ieguvumi un darbības virzieni būs:

• Neformālā izglītība un pilsoniskā kompetence: Jaunatnes darbinieks palīdzēs skolēniem apgūt dzīvei nepieciešamās prasmes (komunikāciju, kritisko domāšanu, komandas darbu) caur neformālām metodēm.

• Atbalsts skolēnu iniciatīvām un pašpārvaldēm: Stiprināsim pašpārvalžu darbību, sniedzot atbalstu jauniešu ideju realizēšanai.

• Kvalitatīva brīvā laika pavadīšana: Starpbrīži un laiks pēc stundām kļūs par lietderīgu atpūtas un pašizpausmes telpu.

• Vienaudzis-vienaudzim pieeja: Veicināsim vidi, kurā paši jaunieši kļūst par atbalstu viens otram.

• Atbalsts mācību satura ieviešanā: Jaunatnes darbinieks var būt resurss skolotājiem, palīdzot integrēt praktiskas un interaktīvas metodes mācību procesā.

• Labbūtība un starpinstitucionālā sadarbība: Cieša sadarbība starp jaunatnes darbinieku, skolas atbalsta personālu un citām iestādēm.

Nākamie soļi

Projekts norisināsies četros moduļos. Tuvākajā laikā plānots veikt padziļinātu skolēnu vajadzību izpēti, lai jaunatnes darbinieku pieeja būtu balstīta reālās vēlmēs un interesēs.